نیازسنجی و ارزیابی مهارت BIM و Revit
نقشمهارتشکاف
سطح واقعی افراد و تیم بر اساس رشته، نقش و کاری که باید در پروژه انجام دهند ارزیابی میشود تا شکاف مهارتی و اولویت آموزش هر نفر مشخص شود.
خروجیگزارش سطح مهارت و نیاز آموزشی نقشمحور
آموزش برای تیمهای شرکتی
آموزش سازمانی BIM؛ باید در پروژه بهتر کار کند،نه فقط Revit را بهتر بلد باشد
BIMFlow ابتدا مشخص میکند هر نقش واقعاً به چه مهارتی نیاز دارد، سپس آموزش Revit را متناسب با رشته و مسئولیت افراد طراحی میکند و در صورت نیاز پس از دوره، تیم را در اجرای آموختهها روی کار واقعی همراهی میکند.
مشاهده همه خدمات BIMFlowدامنه خدمات
سه خدمت اصلی آموزش سازمانی BIM و Revit
دامنه همکاری بر اساس مسئله واقعی تیم تعریف میشود: ابتدا نیاز و سطح مهارت سنجیده میشود، آموزش نقشمحور روی کار واقعی شکل میگیرد و در صورت نیاز منتورینگ تا تثبیت توان اجرا ادامه پیدا میکند.
آموزش سازمانی Revit بر اساس رشته و نقش
نقشRevitپروژه
آموزش معماری، سازه یا تأسیسات بر اساس مسئولیت واقعی افراد، نوع پروژههای شرکت و خروجیهایی که تیم باید تولید کند طراحی و اجرا میشود.
خروجیآموزش متناسب با نقش، رشته و نیاز واقعی پروژه
پشتیبانی و منتورینگ تیم پس از آموزش
پروژهبازخورداستقلال
پس از دوره، مسائل واقعی پروژه بررسی میشوند، روش کار اصلاح میشود و تیم تا جایی همراهی میشود که بتواند آموختهها را با وابستگی کمتر در پروژه اجرا کند.
خروجیتثبیت مهارت و کاهش وابستگی تیم به مدرس
تجربه مرتبط
آموزش سازمانی را برای تیمهای بزرگ و چندرشتهای اجرا کردهایم
این دو تجربه دو مقیاس متفاوت را نشان میدهند: آموزش چندرشتهای عوامل یک پروژه بزرگ و برنامه پایه و پیشرفته برای تیم مهندسی یک سازمان.
نمونه پروژه بزرگشرکت کیسون
آموزش چندرشتهای پروژه
آموزش Revit برای تیمهای پروژه ایرانمال
برنامه آموزش Revit برای کارکنان و عوامل پروژه در رشتههای معماری، سازه، مکانیک و برق طراحی و اجرا شد.
چهار رشتهآموزش پروژهمحوربیش از ۲۵۰ نفر
مخاطبانمعماری، سازه، مکانیک و برقنقش BIMFlowطراحی و اجرای برنامه آموزشی
نمونه سازمانیشرکت ملی نفت ایران
برنامه آموزشی سازمانی
آموزش پایه و پیشرفته Revit
سرفصل و برنامه آموزشی Revit Essentials، معماری پیشرفته و سازه پیشرفته برای تیمهای مهندسی طراحی و ارائه شد.
پایهپیشرفته۱۲۰ نفر
دامنه آموزشپایه، معماری و سازه پیشرفتهنقش BIMFlowطراحی سرفصل و اجرای آموزش
این مسیر با تکیه بر بیش از شانزده سال تجربه اجرایی و آموزش بیش از ۳۰۰۰ متخصص و عضو تیمهای پروژه طراحی شده است. مشاهده سوابق عارف گرزین مطاعی و همه تجربههای آموزش BIMFlow.
روش و نتیجه آموزش
آموزش از تشخیص نیاز شروع میشود و به انتقال مسئولیت ختم میشود
مسیر آموزش بر اساس نقش، سطح مهارت و مسئولیت واقعی افراد تعریف میشود. هدف این نیست که تیم فقط ابزار را بهتر بشناسد؛ باید بتواند آموختهها را در پروژه واقعی اجرا کند و مسئولیت را مستقل ادامه دهد.
شناخت مسئولیت، سطح فعلی و شکاف واقعی
یادگیری ابزارهای لازم برای نقش واقعی
تبدیل دانش به روش کار قابل تکرار
حل مسائل تخصصی در همان بستر کاری
بازخورد، اصلاح و تثبیت روش اجرا
ادامه مستقل کار با وابستگی کمتر
معیار موفقیت، پایان کلاس نیست؛ توانایی تیم برای استفاده از مهارت در پروژه، حل مسئله و ادامه کار با وابستگی کمتر است. اگر منشأ ضعف تیم آموزشی نباشد و از فرایند، استاندارد، Template یا ساختار مسئولیت بیاید، ابتدا باید نیاز آموزشی از مشکل فرایندی تفکیک شود.